实践促升语文素养 多元落实教学目标——以五年级作业优化为例

作者：张蕊

来源：河北教育, 2022, Z2: 55-58.

<正>“双减”政策的出台是中国教育行业的一次革命性举措，在减轻学生过重作业负担的要求下，保证教学质量是硬性指标。于是一时间“减负提质”成为了教育行业的热词，“如何做到减负提质”这个问题不断拷问着教师的使命良知和职业素养。这时候，实践作业以其灵活的形式、强大的兼容性和学生的高好感度等优势，成为了各个学科争相研究的方向。