多维联结，享小古文悦读之旅

作者：朱伊红

来源：七彩语文, 2021, (40): 77-80.

<正>一、立足文本多维联结,入园满目春文本的拓展应结合教学内容与教学目标合理定位,引导学生扎实读、酣畅想、沉静悟。这样,文本的拓展联结才不会成为无本之木、无源之水。(一)链接背景资料,深度阅读小古文年代久远,文中的人事物景皆已变迁,与学生生活经验相距甚远,制约着学生的理解。因此,针对不同教学内容、环节,应适时适当补充拓展资料。