"创客"教育是国外首先提出的一种新型的教育模式,是时代的产物。信息技术对于小学生素质培养十分重要,结合"创客"教育的教学模式,探究小学信息技术教学与"创客"教育模式结合的实际意义,可以提高小学信息技术教学效率,提升小学信息技术的教学质量。具体包括:融合"创客"教育创造性特点,培养小学生创新思维;提出任务或问题,在交流学习中培养小学生的探究能力;突破传统分科教学的方法,对小学信息技术内容进行整合;将"玩"作为创意起点,提高小学生学习兴趣与积极性等。
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