体验式课程《心理训练》刍议

作者：金水; 杨勇

来源：基础教育论坛, 2019, (06): 36-38.

• 心理训练
• 心理素质
• 体验式课程
• 寓教于乐

本文作者在大量实践探索的基础上,提出在大中小学开设《心理训练》这一门体验式课程的建议,旨在系统提高学生的心理素质;文章初步介绍了《心理训练》课的性质特点、开设方法和注意事项。