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摘要
国际中文智慧教育是国际中文教育数字化转型的重要航标，为学习方式变革和教学模式创新指明了方向，也为破解国际中文教学中的核心痛点提供了路径。本文从如何化解“统一化的教”与“个性化的学”之间的矛盾出发，探索构建了国际中文智慧教育视域下的“三段九步”教学模式，并以北京语言大学“国际中文智慧教学系统”为支撑，以初级口语课为依托，进行了实践应用与有效性检验。研究结果表明，该模式能有效激发学习者的学习兴趣和课堂参与积极性，有利于促进不同水平学习者中文水平的提高。
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单位北京语言大学
