以“教学测评”提升职业学校教师教学能力研究

作者：于家臻; 郑银雪; 王新春

来源：职业教育(下旬刊), 2019, 18(08): 46-50.

• 职业学校
• 教师
• 教学评价
• 课堂教学能力

课堂教学评价指标对提升教师课堂教学能力有重要的促进作用。本研究基于国家教学标准,结合学校教学实际,从教学设计和教学实施两方面构建职业学校教师课堂教学能力评价指标体系,并以部分学校为试点开展课堂教学评价活动,通过“教学测评”提升教师课堂教学能力。

• 单位
  济南职业学院