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摘要
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,对于学生日后的成长具有重要影响。以往的小学语文阅读教学中,常是老师不断的讲解,学生被动的听与记忆,对课文知识及情感的感知并不是很深刻,难以取得理想的教学效果。而将自主讨论运用到小学语文阅读教学中,既能凸显学生的学习主体性,又能够提升学生的语言沟通能力、表达能力、思维能力与团结能力,能从整体上提高学生的语文素养和综合学习能力。
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阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,对于学生日后的成长具有重要影响。以往的小学语文阅读教学中,常是老师不断的讲解,学生被动的听与记忆,对课文知识及情感的感知并不是很深刻,难以取得理想的教学效果。而将自主讨论运用到小学语文阅读教学中,既能凸显学生的学习主体性,又能够提升学生的语言沟通能力、表达能力、思维能力与团结能力,能从整体上提高学生的语文素养和综合学习能力。
