摘要

初中生通常面临着一定程度的生理、心理变化,加之学习压力的逐渐提升,故而在学习与生活中都需要教师加强引导。班主任作为学生的临时监护者,应当积极运用相应的管理艺术,在强化与学生之间的沟通交流基础上助力学生发展进步。文章主要探讨了初中班主任进行班级管理的相关策略。