国家创造性的构建技能竞赛这一平台,为高职院校技能人才培养方向和教学改革指明了方向;更为高职院校学生展示自身技能成才的风采提供了重要的舞台。我院有幸连续四年参加江苏省高职院校技能操作竞赛,为了更好的参与技能竞赛,更为了利用技能竞赛的成果更好的服务于实际教学,提升教学和人才培养质量,本文主要从利用技能竞赛的成果来指导实验室建设方面做了一定的探索与研究。
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