立德树人:从远处思考,从小处践行

作者：钱音; 冯伟民

来源：江苏教育研究, 2019, (34): 68-71.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2019.34.016

• 立德树人
• 学校教育
• 实践路径

落实立德树人根本任务,尤其是在义务教育阶段,应从远处思考,从小处践行。学校教育正确的实践路径是从德性到德行,先让德性长于心,后让德行成于形;从育人到树人,借助外力唤醒人的自觉,依靠内力早日学会自我反省体察;从常态到常效,立足长远,着眼全局。