文化背景知识在西藏高职公共英语教学中的运用初探

作者：扎桑

来源：知识文库, 2019, (09): 152.

<正>长期以来,西藏高职公共英语教学以汉语作为媒介进行教学,这增强了藏族学生学习高职英语的难度,强调文化背景知识的运用是为了解决学生在高职英语学习中的困扰,从而以遵循相应的原则,以提高西藏高职公共英语教学质量为目的。目前,学术界研究文化背景知识应用教学问题,已经形成了成熟的文化背景知识应用理论和实践成果。这对西藏高职公共英语教学有一定的帮助和借鉴作用。但由于高职学生基础比较薄弱,尤其在西藏地区,基础教育以双语为主,地区特殊性、以及高职英语本身的特性,等等。这对进一步的研究和实践文化背景知识应用教学提供了客观的基础和依

• 单位
  西藏警官高等专科学校