“三步二循环”：让体育课活起来

作者：张雪梅; 刘敏英; 孔祥伟

来源：教育家, 2021, (40): 68-69.

<正>当前,国内基础教育存在智育与体育失衡问题——学生体能体质水平下降,近视率居高不下,肥胖率逐年攀升。2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,提出要把学校体育摆在教育工作更加突出的位置,深化体教融合,健全协同育人机制。一直以来,诸多学生健康问题引发我们深切反思,并促使我们从实践层面探究如何促进初中生健康成长。国家层面的高度重视坚定了我们的研究信心和实践方向,初中学校必须将体育作为基石,深入推进体教融合,研究促进初中生成长的策略,以"野蛮其体魄"。