“纺织纤维科学”课程教学模式改革探索——以学生为中心培养“艺工融合”思维模式

作者：张长欢; 周伟东^*; 王阳; 张力冉; 吴红艳; 邹梨花

来源：轻工科技, 2022, 38(02): 180-182.

• “纺织纤维科学”课程
• 教学模式
• 课程改革
• 艺工融合

针对北京服装学院在“艺工融合”方面的独特优势，结合纺织服装的发展趋势，以提高课程教学质量为目的，通过采用线上线下混合式教学、智慧教学平台、增强实践环节和利用翻转课堂，对“艺工融合”实验班的“纺织纤维科学”课程的教学模式进行调整优化，实现以学生为中心的人才培养机制，加强学生“艺工融合”的思维模式，以期提升教学效果，达到教学目标。

• 单位
  北京服装学院; 北京化工大学; 安徽工程大学