高中化学生活化教学探究

作者：李长勤

来源：新课程, 2021, (49): 146.

• 高中化学
• 生活化
• 策略

高中化学课堂教学要基于学生的认知水平以及学科特点,从而不断地激发学生的学习兴趣,对学生的学习主动性和积极性进行激活,将化学与生活紧密联系起来,不断降低这一知识的难度,让学生更易于理解和掌握,从而促使学生保持长久兴趣,以此最终达到化学教学的目标。围绕高中化学生活化的实践进行探究。