为提高教学效率,使学生系统地了解化学知识,老师应该积极地将思维导图应用在化学课堂教学中,但是很多老师对如何在化学教学中使用思维导图,感到束手无策,致使教学效率低下。对此本文就以高中化学反应原理为例,探讨如何在教学中使用思维导图。