高职高专《高等数学》校内分层次教学法探讨

作者：王治华

来源：沙洲职业工学院学报, 2007, (02): 48-50.

• 高等数学
• 分层次教学
• 教学质量 higher mathematics
• graded teaching
• teaching quality

在大众化高等教育的新形势下,根据因材施教的原则,提出了高职高专《高等数学》校内分层次教学的两种方法,讨论了分层次教学的内涵和利弊。

• 单位
  沙洲职业工学院