高中地理教学中课堂教学效果提升策略分析

作者：陈鹏华

来源：才智, 2018, (33): 54.

• 高中地理
• 特点
• 问题
• 效果
• 提升
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本文分析了高中地理课程特点,并分析了高中地理课程教学问题,从保障教学设计的针对性、有效性,营造人人参与的教学环境,重视培养学生的地理思维,创新教学方式手段多方面分析了高中地理教学课堂教学效果提升策略,对于实现高中地理教育的创新发展是一种促进。