基于学习通的工业总线与组态技术课程混合式教学模式研究

作者：汪岚

来源：湖南邮电职业技术学院学报, 2021, 20(03): 80-83.

• 教学模式
• 超星学习通
• 混合式教学

在对比单一教学模式优缺点的基础上,以机电专业工业总线与组态技术课程为例,基于学习通平台,研究了线上线下混合式教学模式的设计与实施。实践证明,该模式合理利用了信息化教学平台以及当下学生获取知识的习惯,充分调动了学生学习的主动性,有效提升了课程教学质量。

• 单位
  黎明职业大学