<正>生物化学现已作为中医院校中西医结合学科的一门基础课开设。在教学实践中,由于学科自身的特点,学生苦学,厌学现象严重。为了更好地提高教学效果,教师应在教学内容,方法,学生心理把握等多方面紧跟时代脉搏,不断开拓进取,才能取得更好地教学效果。生物化学作为一门重要的医学基础课程,受到学生们的重视,但也被广大的学生们"仇视"。究其原因,无外乎因为这门学科抽象,复杂,枯燥。作为教师,也常常为事倍功半,教学效果不佳而苦恼。怎么才能让学生从厌学,苦学,肯学到乐学呢?教育心
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
