摘要

数字化技术引发了教学方式革新的风暴,受到越来越多的关注与重视。在高中物理课堂教学中,教师已经比较普遍地采用多媒体教学手段,通过引进微课教学,不断推进学生自主学习和创新学习。本文就网络环境下的高中物理教学模式的问题进行探讨。