美术与教育——STEAM视野下的美术课堂的启示与反思

作者：肖林姣

来源：大众文艺, 2021, (07): 188-189.

• 人文学科
• STEAM视角
• 小学美术
• 学科协作

STEAM成为近年来火热的教育理念已经不是新鲜事,然而对于美术(艺术)在STEAM中的位置和作用,却少有探讨。文章分析了STEAM的发展历程,针对Arts做出分析和解释,并认为着重强调了艺术作为隐性课程为小学教育所带来的价值,最后指出了目前STEAM中的乱象和解决之道。