传统文化在大学语文课堂教学中的渗透研究

作者：王薇

来源：教育现代化, 2020, 7(33): 181-184.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.33.047

• 传统文化
• 大学语文
• 渗透

随着社会主义文明的高度发展,当前全球经济、贸易、文化等一体化的格局越来越明显。对于传统文化的关注程度也在不断增加,为改变各个民族传统文化面临的严峻局面,弘扬传统文化精髓,不断进行融合与发展是当前发展的关键。在大学教育之中,语文作为传统文化传播的主要路径之一,更应该被重视,充分挖掘其中的精神内涵,将其作为教案正确的引导学生,确保优秀的传统文化能够不断的传承。本文以大学语文课堂教学为出发点,深入分析大学语文教育中传统文化的应用,针对传统文化在大学语文教育教学中出现的问题,提出解决办法,促进大学语文教学中传统文化的应用,为学生提供良好的传统文化教学氛围,提高当代大学生的文化与人文素养。