体育产业国际化,国内体育人才需求的不断变化,研究体育专业学生英语学习动机显得很有必要。该文以南京体育学院学生为样本,从影响英语学习动机的五个因素进行分析,并提出相关学习策略,从而进一步促进英语教师的课堂有效教学。
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