改变型混合式教学的困境与对策——以专业英语为例

作者：吴亚琴; 刘世杰; 孙慧敏; 吴春桃; 黎造邦

来源：中国教育信息化, 2021, (07): 78-81.

DOI：10.3969/j.issn.1673-8454.2021.04.018

• 改变型混合
• 困境与对策
• 专业英语

混合式教学模式现正处于基于学生视角或以学生为中心的"互联网+"阶段,此阶段又称为改变型混合模式,要求线上学习与面授教学充分融合。文章以专业英语为例分析了实施该模式的教学准备、教学设计、交流讨论和动机激发四个方面的困境,提出了试图解决困境的建议,包括学校、教师和学生三个层面。

• 单位
  海南热带海洋学院