摘要

初中阶段,学生的身体与心理都从幼稚逐渐向成熟过渡,此时的教育工作变得尤为重要。从当前初中班主任的班级管理模式及存在问题入手,分析班级管理艺术的界定与原则,针对管理要点提出了优化建议,以供参考。