无论是从幼儿个人成长的角度来看，还是从素质教育与幼儿园课程建设背景的角度来看，提高小班幼儿生活自理能力十分必要。文章作者分析了家园合作在提高小班幼儿生活自理能力方面的优势，采用案例分析法、调查研究法等方法，探索基于家园合作提高小班幼儿生活自理能力的策略，最后提出要转变家长教育理念、丰富家园教育活动、积极展开家园沟通等策略。
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