通过生物实验教学进行德育渗透的探讨

作者：孙思梅

来源：成才, 2022, (01): 37-38.

• 中职生物
• 实验教学
• 德育渗透

中职生在大多数老师眼里,有着不是很好的印象,甚至他们的身上有一些不良习惯。基于此,本文通过教学尝试改掉他们身上的这些缺点,养成好的习惯。在生物课教学中,要特别重视学生思想品德的教育及行为习惯的养成,尤其在生物实验教学中,更注重这一点。