摘要

玩色游戏是指幼儿利用各种适宜的材料进行美术活动的一种游戏。有趣的游戏内容、符合年龄特点的操作材料、多元的体验方式等,非常适合美术经验和技能相对薄弱的小班幼儿。本文从幼儿园实际出发提出,分析了小班幼儿玩色游戏的现状,围绕"色彩认知——主题玩色——创意玩色"三大板块设计了一系列玩色游戏,并进行了探索与实践。基于儿童的发展,提出了以"自由感受、自主表达、快乐创作"为宗旨的策略指导,丰富幼儿的色彩感知与体验,在多元的玩色游戏中支持幼儿的艺术表达与创造。