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摘要
竞技体育后备人才培养的质量直接关系到我国竞技体育的持续发展和综合实力，影响体育强国的建设，新时代具有中国特色的体教融合战略的提出，为我国竞技体育后备人才培养走向高质量发展指明了方向。在此背景下，该文运用文献资料法、逻辑分析法等方法，对我国竞技体育后备人才培养的价值内涵、经验借鉴与诉求进行分析。研究表明，我国竞技体育后备人才培养研究的内涵是，以“健康第一”为指导思想，培养全体青少年，以“学训平衡”为行为准则，坚持发展多元化的培养模式。助力体育强国建设，提升为国争光的能力；资源共享，推动青少年健康发展；促进体、教两部门管理一体化；从根本上解决退役运动员的安置问题；着力解决学训矛盾问题是我国竞技体育后备人才培养的价值。我国竞技体育后备人才培养的诉求是历史发展的必然需求，同时也是体、教两部门的必然需求。
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