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摘要
“课程思政”教学理念是全国高校思想政治工作会议以后，高校教学改革的新方向。课程承载思政，思政融于教学。思想政治教育是高校育人的基础，专业课程教学与思想政治教育同向同行，协同效应是实现“三全育人”的关键。该文以“电路原理”课程教学为例，对专业课程的课程思政教学进行了探索与实践。首先分析了电路原理课程教学的基本现状，包括学生分析和教师分析；其次围绕课程教学的基本目标和教学的具体内容对隐含在课程中的育人思政元素进行深入挖掘并作详细分析；最后通过课程教学实际探索了课程思政元素融入教学目标、教案和教学设计等整个教学过程的实践教学。实践结果表明：将思政元素融于专业课程教学，教学过程中可潜移默化地激发学生的爱国主义情怀，对培养学生正确的世界观、人生观和价值观起到积极的引导作用。
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