摘要

作为一名语文教师,如果目光只局限在语文课本所选取的那些范文上,咬文嚼字,喋喋不休,势必把学生领进了死胡同,让他们做了井底之蛙。一名优秀的语文老师必须要有大语文观,那就是用自己的学识和智慧引领学生贯通课内外,进行大规模的文学阅读,在有目标、有计划的阅读中开阔视野、陶冶情操,全面提高学生的语文水平。而群文阅读作为一种先进的阅读理念和阅读模式,很好地贯彻落实了语文课标对阅读的要求,值得我们用心学习,力行实践。它最大的优势就是以教材内的文本为主,增加和贯通课外相关篇章的阅读,目的是以一篇带动多篇,以一本带动多本,以此打通课内和课外阅读,引导学生走向更加宽广的阅读世界,努力构建“大语文”观教学模式。