针对高校与大学生双方在当前教学模式下难以获得过程考核数据及学习效果量化数据的问题,结合移动互联网时代获取知识的特点与现状,面向工科大学生的专业课学习,设计开发了一套基于微信小程序的自测自学系统。学生通过微信账号注册登录,可选择科目和章节进行自测或学习。系统可将学习过程中的数据进行汇总分析,为教学效果提供数据支撑。该系统已应用于大学生日常辅助教学与过程考核,应用结果表明,该自学自测系统方便、快捷、有效。
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