外国留学生“反而”使用情况考察及教学策略

作者：牟世荣

来源：汉语学习, 2013, (01): 96-102.

• 反而
• 预期
• 偏误
• 教学策略 "fan'er"(反而)
• expectation
• error
• teaching strategies

本文讨论副词"反而"的语法特点、句式规律,指出"反而"句的成句条件是"前段预期+后段结果",在预期的基础上提出相反或相对的结果,后段结果是话题表达的焦点。其基本句式是四段式,常态句式表现为三段式或二段式。在此基础上分析、归纳留学生使用"反而"的偏误类型及偏误的原因,最终提出相应的教学策略。

• 单位
  北京语言大学