反思性教学是教师"收集教学数据,反思教学态度、信念、假设和教学实践,并将其作为批判性反思的基础"的教学方法。本文将探究从动态系统理论与社会文化理论两个方面探究反思性教学的理论基础,证明反思性教学的可行性。
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