乡村振兴背景下涉农高职人才培养模式：实践样态与改革路径

作者：谢丽娜

来源：黑龙江高教研究, 2021, 39(08): 104-108.

DOI：10.19903/j.cnki.cn23-1074/g.2021.08.017

• 乡村振兴
• 人才培养
• 供需错配
• 改革路径

乡村振兴的关键在于人才培养,涉农高职作为人才培养的主要基地,承载着为乡村振兴培养各类人才的使命。而目前涉农高职的人才培养模式存在社会需求和培养目标之间的落差、理想的主体合力与现实的主体合力的落差、培养过程与生产过程的落差等问题。为了改善人才培养模式的困境,需要基于"输入—过程—输出"的序列来厘清人才培养模式的形成过程、结构要素与运行机制。改革路径优化是:深化专业供给改革,优化培养目标定位;深化体制机制改革,激发培养主体协同;深化培养模式改革,实现培养过程对接。

• 单位
  西南大学; 重庆三峡职业学院