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摘要
本文基于对广西3所高校学生的问卷调查结果，从常态化疫情防控角度出发分析疫情防控举措下大学生心理建设基本情况、存在问题及原因，提出大学生心理建设对策：正视社会发展变化，重塑心理认知能力；审视有限的物理空间与无限的虚拟空间，强化适应能力；学会“听”与“说”，提高主动作为的能力。
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本文基于对广西3所高校学生的问卷调查结果，从常态化疫情防控角度出发分析疫情防控举措下大学生心理建设基本情况、存在问题及原因，提出大学生心理建设对策：正视社会发展变化，重塑心理认知能力；审视有限的物理空间与无限的虚拟空间，强化适应能力；学会“听”与“说”，提高主动作为的能力。
