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摘要
英语教学的目的不仅仅是为了应试,提高考试成绩,更是要培养学生使用英语这种语言沟通交流工具的实际应用能力。国内语言模式与环境没有英语的广泛应用空间,所以英语课堂教学主要的方法是模拟,采用的主要方式是师生互动的研习过程,避免平常教学的只教不练,这样传统模式下,以教师为主导唱独角戏的课堂就添加了互动。鲜活模拟日后真正意义上的英语交流交际,学生所获得的英语语言的应用能力会提升。本文拟对互动教学理论与实践进行探讨,虽然还有很长的路要摸索,但其有效应用必须作广泛探讨,才能得出科学的研究理论。希望对我国英语教学的有益模式指出正确方向。
