伴随着信息技术与网络技术的快速发展,将多媒体技术手段应用到小学教学课程之中已经成为主要教学方式之一,作为教学辅助工具,多媒体可以将声音、图片、动画、音频、视频等功能集结于一体,将传统的教学方式进行改进,即可以激发小学生的学习兴趣,满足孩子们的好奇心,同时,又可以为教师提供便捷高效的教学手段,从而提高教学效率。因而,本文首先分析了多媒体教学的相关内涵,分析多媒体手段在小学教学中的应用现状,针对出现的问题进行相应的对策研究和分析,加以总结。
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