<正>体育作为小学阶段的一门重要学科之一,本应该是能够引起小学生足够注意的,但是事实上,在实地走访的过程中发现,小学生对体育课的兴趣并没有我们预期的那么高。伴随着素质教育和新一轮课程改革的深入推进,如何实现学生的全面发展已经逐渐成为摆在我们面前的首要难题。体育作为学生综合素养中重要的组成环节之一也因此收到了越为广泛的关注与重视。体育课堂教学作为提升学生身体素养的主要阵地之一,自然也迎来了前所未有的改革机遇。然而,从了解的
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
