摘要

当前,碎片化阅读模式已经成为阅读行为的主流。文章对信息碎片化与碎片化阅读的区别与联系进行了阐述,从阅读动机角度分析了公共图书馆用户的类型,并根据用户类型提供了碎片化阅读行为指导策略,并面向碎片化阅读环境提出了公共图书馆提高服务质量的三条举措。

  • 单位
    郑州铁路职业技术学院