高中历史课程教学中，为能有效提升学生的综合素质与能力，教师在实践教学中要采用创新的教学方式，调动学生在历史课堂中的学习主动性。新教材教学环节设计是提高教学质量的重要因素，通过提升教学设计的创新性以及时效性，能高效实现教学目标。对此，教师要结合新教材教学的挑战以及教学中的问题，合理设计教学环节，优化整个教学过程，促进学生核心素养的发展。
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