“三新”背景下基于核心素养的普通高中课堂教学的优化

作者：胡永兴

来源：辽宁教育, 2022, (12): 62-64.

<正>核心素养是我国课程改革进入深化阶段提出来的，经历了自上而下和自下而上的理论与实践的检验，培养学生的核心素养是落实立德树人这一根本任务的重要措施。当前，普通高中正处于新高考、新教材、新课程的“三新”时期，推动新高考落地最重要的实施路径是以落实“学生核心素养”为要求的新课标及新教材的启用，而新教材、