“读写一体化”模式在高中语文教学中的有效运用

作者：康芳艳

来源：学周刊, 2023, (20): 130-132.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.20.043

• “读写一体化”模式
• 高中语文教学
• 有效运用

“读写一体化”是一种新型教学模式，在高中语文教学中实施读写一体化，不仅可以发挥语文阅读和写作的相互促进作用，也能调动学生的读写联动意识，同步提高学生阅读效率和写作质量。本文主要采用学情调查法和实验教学研究法，分析“读写一体化”模式在高中语文教学中的运用意义，从四个方面论述读写一体化模式具体的运用策略，旨在为广大教师高效落实语文教改目标提供有力支持。