科研之友
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摘要
随着新工科教学模式实施探索在高校的不断推进，多学科之间的教学研讨与互动日益增多。这就需要一个面向全校师生的半开放的创客基地，以便于师生深入沟通合作，探索具有社会实践价值的创新研究方向，实现跨专业合作项目研发及落地。创客基地需要良好的运转管理机制，以维持开放而不随意以及公共而有序的状态。文章以面向本校各专业本科生为主的吉大机器人梦工场创新创业实践示范基地为研究对象，总结其近五年在指导大学生创新实验、大学生创新创业大赛、参与创客基地教师的横向项目等方面积累的实验室管理经验，探索高校创客基地教与学的组织与管理办法。
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