中职与应用型本科的有效衔接机制是江苏现代职业教育体系建设的重点。探讨了江苏理工学院与常州刘国钧高等职业技术学校"3+4"模式下"计算机网络与通信"中职与本科课程的衔接问题。以江苏理工学院物联网工程专业"计算机网络与通信"课程和刘国钧高等职业技术学校"计算机网络基础"课程为例,从中本两个阶段,对网络与通信课程的教学目标、教学现状进行了对比分析,提出了网络与通信课程内容和方法衔接的策略和机制。
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