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摘要
通过对现代学徒制前期试点的总结分析，针对现代学徒制双主体育人过程中，校企合作难以深入，存在学校积极，企业参与热情不高、动力不足；学徒培养社会认可度不高；学徒制教学质量标准和质量评价体系不完善等问题，携手行业龙头企业，有机融合现代学徒制及企业新型学徒制的“双学徒”合作模式，探索中国特色学徒制育人模式的具体实施路径：加强学徒制项目总体设计；创新“平台共设、专岗专项”的人才培养模式；校企合作研制高水平学徒“标准链”；校企资源共享，共同搭建平台。
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单位北京经济管理职业学院
