文章首先对’00后理工科大学生人文素养模型的建立进行了阐述,然后以南京邮电大学348名学生为研究对象,对问卷调查结果及模型评价进行了分析,并提出了’00后理工科大学生人文素养的提升路径,包括加强社团建设,丰富校园文化;提升教育质量,改革教学模式;拓宽访学渠道,开阔人文视野三个方面。