’00后理工科大学生人文素养的提升

作者：翟富炜; 宋传承

来源：西部素质教育, 2019, 5(19): 61-62.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201919030

• ’00后
• 理工科大学生
• 人文素养

文章首先对’00后理工科大学生人文素养模型的建立进行了阐述,然后以南京邮电大学348名学生为研究对象,对问卷调查结果及模型评价进行了分析,并提出了’00后理工科大学生人文素养的提升路径,包括加强社团建设,丰富校园文化;提升教育质量,改革教学模式;拓宽访学渠道,开阔人文视野三个方面。

• 单位
  南京邮电大学