基于工程设计的小学STEM课程设计例析

作者：詹梦颖; 舒剑梅

来源：师道, 2023, (01): 22-23.

<正>STEM教育是指聚焦真实世界面临的复杂问题，开展跨学科学习，培养学生综合运用科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineer）、数学（Math）等学科知识，发展学生解决真实问题的综合能力。2022年，教育部颁布了新的《义务教育小学科学课程标准》。从课程总目标来看，新版的科学课程标准更加注重以核心素养为导向的教学，关注培养学生的探究实践能力、问题解决能力和创新能力。