“家长进课堂”中存在的问题及其组织策略

作者：李美娟

来源：好家长, 2023, (20): 5.

<正>《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”因此，近年来，越来越多的幼儿园开始有意识地挖掘各类资源，其中“家长进课堂”的形式颇受欢迎。如何根据幼儿的特点和需要，有效指导家长进课堂参与活动，从而促进幼儿主动学习？我们对此进行了积极的探索。