对中小学体育教学活动的思考

作者：徐国奇; 周咏梅

来源：新课程(教育学术版), 2018, (10): 18.

• 体育教学
• 科学性
• 层次性
• 安全性
• 合作性
• 校本性
• 竞争性

体育锻炼不仅能增强体质,而且可以开发智力,培养优良品质,塑造健美体格,陶冶美的情操。体育教学活动要体现科学性、层次性、安全性、合作性、校本性、竞争性。体育教学既要遵循体育教学的一般规律,也要总结经验,摸索规律,创新教学。